Пропозиція Сувінської академії для біженців з УкраїниУ школі в місті Слани є можливість вивчати дворічний напрям «оперативні служби» з
мінімальними базовими знаннями чеської мови. У разі зацікавленості можливий
перехід на інші напрямки в межах школи.
Є можливість отримати офіційне свідоцтво про навчання в Міністерстві освіти Чеської
Республіки у сфері «оперативних послуг». Після закінчення навчання ви можете вийти
на чеський ринок праці з кваліфікацією і без здачі державного іспиту з чеської мови.
У напрямку «оперативні послуги» ви вивчите:
– чеську мову з учителем з України
– бек-офіс (оперативна офісна діяльність)
– основи роботи з Word, Excel, PowerPoint
– основи кейтерингу та харчування (усю їжу можна забрати додому після обробки)
– швидкий курс чеської мови для практичного використання під час перебування
Якщо ви зацікавлені, зв’яжіться з нами за адресою info@souvin.cz
Akademie SOUVIN, je první soukromá střední škola svého typu v České republice, založená v roce 2007.
Podle školního řádu střední školy (2018) se škola snaží pro co největší počet dospělých žáků:
- Vytvořit, obnovit nebo posílit pracovní návyky formou účasti na vzdělávání
- Zvýšit kvalifikaci a praxi hlavní klíčové skupiny
- Posílit motivaci a osobní dispozice cílových skupin nutných k uplatnění na trhu práce
Škola je určena pro kohokoliv, kdo má zájem o uplatnění na trhu práce nebo o rekvalifikaci. Z tohoto důvodu škola nevybírá školné. Činnost školy je financována ze školského normativu, ze kterého se žákům hradí:
- Školní pomůcky (sešity, tužky, učebnice, …)
- Didaktická technika
- Vybavení školy
- Hygienické potřeby
- Materiál pro výuku odborného výcviku
- Vybavení výuky tělesné výchovy
Střední škola je určena pro žáky, kteří mají ukončenou povinnou školní docházku. V současné době školu navštěvuje téměř 300 žáků. Tito žáci jsou příslušníci mnoha etnických skupin, náboženství, národností, věku, zdravotního stavu i přesvědčení.
Třídní učitelé a ostatní pedagogové mají tyto úkoly a činnosti:
- Posílení úlohy učitele v oblasti tvorby pozitivního sociálního klimatu, včasná intervence při vzniku sociálně patologických jevů a kooperace s odborníky při jejich řešení
- Úzká spolupráce s výchovným poradcem, vedením školy a speciálními pedagogy
- Pravidelné třídnické hodiny a rozhovory se žáky
- Individuální přístup k problematickým žákům
- Sebevzdělávání učitelů v metodikách preventivní výchovy
- Shromažďování a zpřístupňování materiálů pro pedagogický sbor.
Nově jsme začali metodicky spolupracovat s SOU Vrapice. Je to další způsob plnění resocializace, která je naším hlavním, společným cílem.
Žáci se SVP v SOU Vinařice a jejich vzdělávání
Většina žáků, kteří se k nám hlásí, nemá žádné předchozí středoškolské vzdělání.
Složení těchto žáků je velmi různorodé. Nacházejí se zde žáci se:
- Sluchovým postižením
- Zrakovým postižením
- Mentálním postižením
- S vícero vadami
- Somatickým postižením
- Poruchou řeči
- Vývojovými poruchami učení a chování
Jelikož se ve střední škole vzdělávají i žáci sociálně znevýhodnění, je velikým „pomocníkem“ asistent pedagoga, který nejčastěji pracuje s osobami jiných národností. Asistent pedagoga v těchto předmětech napomáhá k porozumění psaného i mluveného projevu.
Všichni žáci, bez rozdílu omezení, se vzdělávají ve všeobecně vzdělávacích předmětech, odborných předmětech a odborného výcviku.
Velikým přínosem pro střední školu jsou hlavně interaktivní tabule, nové metody ve výuce. Pouze při mluveném výkladu, si nedokáží žáci často představit či porozumět, o čem pedagog vykládá. Z tohoto důvodu si každý učitel připravuje na výuku prezentace, které doplňuje různými obrázky či videi k tématu. Pro žáky je toto opravdu nejlepší pomůcka k tomu, aby zvládali učivo. Výuka se pro ně stala pestřejší, efektivnější a zajímavější.
Pro více informací ohledně speciálně-pedagogického centra se obraťte na stránky: ŠPZ Koloběžka
